План работы с родителями 2 младшей группы «Колокольчик»

на 2016-2017 учебный год

 

  СЕНТЯБРЬ

​

 Родительское собрание:«Знакомство с годовыми задачами. Особенности детей 3-4 лет»

Повестка дня:

 - Знакомство родителей с задачами воспитания детей на учебный год;

 - Выборы родительского    комитета;

 - Анкеты (рекомендации и пожелания по работе группы),
вопросник «Мой ребёнок, какой он?».

Воспитатель, родители

1) протокол родительского собрания;

2) сообщение;

3) анкета;

4) консультации для родителей

Индивидуальные формы работы

Консультации:

- Этика поведения ребёнка в детском саду, или что должны знать родители, когда «идут в садик»

- Если ребенок дерется.

Воспитатель, родители

Методические рекомендации

Наглядные формы работы

Размещение методического материала.

- «Режим дня»,

-«Наша непосредственно образовательная деятельность»,  «Объявления», и т. д.

Уголок здоровья:

-«Как беречь здоровье!»,

- «Профилактические и оздоровительные мероприятия на сентябрь.

Экологическая страничка:

-«Знакомство с месяцем Сентябрь»

- приметы сентября.

Для вас родители:

- «Режим – это важно!»,

- «Роль семьи в воспитании детей!»

Воспитатель,

Методическая литература и рекомендации

Участие родителей в жизни группы и ДОУ

Участие родителей в оформлении  веранды, игрового уголка

Воспитатель, родители

 

ОКТЯБРЬ

​

Консультация:

- «Подвижная игра в жизни ребенка»-

- «Хвалить или ругать»,

- «Сто тысяч почему».

- Беседы «Одежда детей в группе и на улице»

Воспитатель, родители

Методические рекомендации

Наглядные формы работы

Размещение методического материала.

Уголок здоровья:

- профилактические и оздоровительные мероприятия на октябрь;

- «Здоровье всему голова»

Экологическая страничка:

- учимся наблюдать за изменением природы;

- «Знакомство с месяцем

 октябрь»

- «Мы любим природу!» (приметы, признаки осени).

Для вас родители:

Растительный мир Якутии.(подготовка)

Конкурс поделок по мультикапл мультфильмам « шкатулка сказок»

Читаем стихи Агнии Барто с мамой

Воспитатели, родители

Методическая литература и рекомендации,

Интернет- ресурсы

Участие родителей в жизни группы и ДОУ

 Поделки из природного материала на конкурс «Осенины»

Воспитатель, родители

  Поделки (выставка).

 

НОЯБРЬ

​

​

 

- Анкетирование «Зачем детям нужна мама?».

- Беседа «Совместный труд ребенка и взрослого».

Консультации:

- «Артикуляционная гимнастика дома»

- «Что такое  ЗОЖ»

Воспитатели, родители

Методические рекомендации

Наглядные формы работы

Размещение методического материала.

Уголок здоровья:

-профилактические и оздоровительные мероприятия на ноябрь;

- «Без лекарств и докторов».

- «Прогулки и их значение»

Экологическая страничка:

-Папка- передвижка

«учимся наблюдать за изменением природы»;

- «Знакомство с месяцем

  Ноябрь»

- Стихи об осени, птицах для совместного чтения, «Покормите птиц зимой».

Для вас родители:

- Папка – передвижка «Сто тысяч почему»

- «Какие сказки читать детям».

Читаем стихи с бабушкой.

Праздник «спасибо моя родная»

Воспитатели,

Методическая литература и рекомендации,

Интернет- ресурсы

Участие родителей в жизни группы и ДОУ

Воспитатель, родители

 

ДЕКАБРЬ

​

Родительское собрание:

«Развитие речи детей 3-4 лет»

Повестка дня:

- Артикуляционная гимнастика для детей;

- Практические советы родителям, обмен опытом.

- Памятки для родителей

Воспитатель, родители

1.протокол родительского собрания;

2. сообщение;

3. консультации для родителей

Индивидуальные формы работы

Консультации:

- «Влияние пальчиковой гимнастики на развитие речи детей»

- «Почему ребенок говорит плохо»

- Предновогодние советы родителям.

Воспитатель, родители

Методические рекомендации

Наглядные формы работы

Размещение методического материала.

Уголок здоровья:

-профилактические и оздоровительные мероприятия на декабрь;

- «Осторожно – грипп!»

- Средства при насморке.

Экологическая страничка:

- Папка- передвижка

«учимся наблюдать за изменением природы»;

- «Знакомство с месяцем

Декабрь»

Для вас родители:

- «Зимние игры и развлечения»

- «Весёлый праздник новый год»

« Обычаи , кухни народов России»

Воспитатель,

Методическая литература и рекомендации,

Интернет- ресурсы

Участие родителей в жизни группы и ДОУ

Конкурс самоделок «Волшебные снежинки». Подготовка к новогоднему утреннику. Изготовление атрибутов, костюмов к празднику. Привлечение родителей к праздничному украшению группы.

Утренник .выпуск семейной газеты.

Воспитатель, родители

Новогодний утренник

​

ЯНВАРЬ

​

Консультации:

-«Не жадина, а

собственник»

- «Роль игры в семье»;  «Подвижная игра в жизни ребенка»

- «Значение развития мелкой моторики»

- «Артикуляционная гимнастика»

Беседы и советы по теме.
«Что и как читаем дома?»,

Воспитатель, родители

Методические рекомендации

Наглядные формы работы

Размещение методического материала.

Уголок здоровья:

-профилактические и оздоровительные мероприятия на январь;

- Осторожно, гололедица!

Экологическая страничка:

- Папка- передвижка

«учимся наблюдать за изменением природы»;

- «Знакомство с месяцем

 Январь»

Для вас родители:

-папки – передвижки «Развиваем пальчики — стимулируем речевое развитие ребенка

-«Что  такое ЗОЖ»

Воспитатель,

Методическая литература и рекомендации,

Участие родителей в жизни группы и ДОУ

Акция – конкурс «Здоровый образ жизни нашей семьи», стенгазета      

Воспитатель, родители

​

ФЕВРАЛЬ

​

Консультации:

-Сбор фоторассказов, их оформление, советы по тексту, подбор стихов мамами для своих пап.

-Советы по изготовлению подарков ко дню Защитника Отечества из нетрадиционного материала (бросовый, природный), показ образцов.

-«Какие сказки читать детям»,

Воспитатель, родители

Методические рекомендации

Наглядные формы работы

Размещение методического материала.

Уголок здоровья:

 - профилактические и оздоровительные мероприятия на февраль;

«Бережём здоровье детей вместе!»,

Экологическая страничка:

- Папка- передвижка

 «учимся наблюдать за изменением природы»;

- «Знакомство с месяцем

  Февраль»

Для вас родители:

Организация выставки рисунков на тему: «Моя любимая сказка».

- папка передвижка «День отечества»

- «Зимой гуляем, наблюдаем, трудимся, играем!» (о важности зимних прогулок).

Воспитатель

Методическая литература и рекомендации,

Интернет- ресурсы

Участие родителей в жизни группы и ДОУ

 Совместное развлечение «Вместе с папой  поиграть хочу»

 Организация фотовыставки с рассказами о папах
(оформление детскими рисунками).

Воспитатели, родители

Фотогазета «Самый лучший папа мой!».

​

МАРТ

​

Родительское собрание:

«Чтоб ребенок рос здоровым!»

Повестка дня:

1.результаты анкетирования;

2.формирования навыков самообслуживания;

3.методы общения с ребёнком.

Воспитатель, родители

1) протокол родительского собрания;

2)  сообщение;

3) анкета;

4) консультации для родителей

Индивидуальные формы работы

Консультации:

- «Мамы разные нужны».

- «Прогулки и их значение»

- «Какие игрушки нужны детям дошкольного возраста».

- «Правила безопасности для детей. Безопасность на дорогах»

Воспитатель, родители

Методические рекомендации

Наглядные формы работы

Размещение методического материала.

Уголок здоровья:

-профилактические и оздоровительные мероприятия на март;

- «Нетрадиционные методы лечения простуды».
Экологическая страничка:

- Папка- передвижка

«учимся наблюдать за изменением природы»;

- «Знакомство с мартом», «Весенние стихи»,

«Приметы и пословицы о весне»

Для вас родители:

- весенний праздник

- 22 марта Всемирный день воды

Воспитатель

Методическая литература и рекомендации,

Участие родителей в жизни группы и ДОУ

Совместная подготовка к весеннему празднику.

Концерт (поздравление мам) в группе, совместное чаепитие

Воспитатель, родители

Утренник 8 марта,  чаепитие в группе

​

АПРЕЛЬ

​

Консультации:

- «Я и дорога».

- «Особенности развития речи ребенка».

- Золотая середина воспитания

-«Что должен знать ребенок 3 – 4 лет»

- «Воспитание ребенка начинается в семье»

- «Развивающая предметная среда дома для детей дошкольного возраста».

Воспитатели, родители

Методические рекомендации

Наглядные формы работы

Размещение методического материала.

Уголок здоровья:

-профилактические и оздоровительные мероприятия на март;

- «Растите малышей здоровыми»

Экологическая страничка:

- Папка- передвижка

«учимся наблюдать за изменением природы»;

- «Знакомство с апрелем»

- «Весна пришла, птиц позвала!».

Для вас родители:

- фото детей «Как я вырос!» (со стихами).

Папки передвижки:

- 1 апреля день птиц;

- День космонавтики;

- 22апреля день земли;

Воспитатель

Методическая литература и рекомендации,

Участие родителей в жизни группы и ДОУ

 Подготовка к спортивному празднику разучиванию с детьми стихов, отработке упражнений с мячом

Воспитатели, родители

Совместное физкультурное развлечение «Вместе с папой, вместе с мамой поиграть хочу!»

​

МАЙ

​

 

Родительское собрание:

«Успехи 2-й младшей группы»

Повестка дня:

1.Подведение итогов работы;

2.Здоровье детей в Ваших руках;

3. О подготовке к летнему оздоровительному периоду.

4. Отчёт о работе родительского комитета

- подготовка к провидению ремонта в группе;

- анкетирование «Что вы ждете от лето в детском саду?».

1) протокол родительского собрания;

2) сообщение;

3) анкета;

4) консультации для родителей

Индивидуальные формы работы

Консультации:

- «Влияние пальчиковой гимнастики на развитие речи детей»

-«Безопасность детей – забота взрослых»

- анкетирование «Как для Вас прошёл этот год»

Воспитатели, родители

Методические рекомендации

Наглядные формы работы

Размещение методического материала.

Уголок здоровья:

-профилактические и оздоровительные мероприятия на май;

- «Прогулки и их значение для укрепления здоровья ребёнка»

- «Особенности гимнастики после сна»
Экологическая страничка:

 «учимся наблюдать за изменением природы»;

- «Знакомство с маем»

- «Игры на природе!».

Для вас родители:

Выставка «Звезда памяти», информационные файлы «Мои родные защищали Родину».

«Прогулка – это важно!», «Активный отдых, это как?!»,

Организация выставки – поздравления ко Дню Победы.

Воспитатель

Методическая литература и рекомендации,

Интернет- ресурсы

Участие родителей в жизни группы и ДОУ

Подготовка участка к летнему периоду.

Воспитатель, родители

​

           Консультация для родителей

                  Сенсорное развитие детей младшего возраста

Сенсорное развитие ребенка – это развитие восприятия ребенка и формирование представлений о внешних свойствах предметов: форме, цвете, величине, положении в пространстве, а также запахе, вкусе и т. п.

 

Значение сенсорного развития в раннем возрасте очень велико. Оно является основой для интеллектуального развития ребенка, развивает внимание, воображение, память, наблюдательность, влияет на расширение словарного запаса ребенка.

С восприятия предметов и явлений окружающего мира начинается познание.

Сенсорное развитие происходит в различных видах детской деятельности.

Особое место отводится играм, благодаря которым происходит накопление представлений об окружающем мире. Мир входит в жизнь ребёнка постоянно. Сначала ребёнок постигает то, что его окружает дома, в детском саду.

Со временем его жизненный опыт обогащается. Ребёнок стремится к активному взаимодействию с окружающей средой. Мир пробуждает любознательность у маленького человечка, желание узнать как можно больше. В этом ему может помочь взрослый. Вы сталкиваетесь с сенсорными эталонами везде и можете знакомить с ними детей без специально подготовленной среды, играя с ребенком. В играх с предметами можно использовать различные игрушки и реальные предметы. Дети учатся сравнивать их, устанавливать сходство и различие; знакомятся со свойствами предметов и с их признаками: цветом, величиной, формой, качеством.

Играя, ребёнок приобретает умение складывать целое из частей, нанизывать предметы (шарики, бусы, выкладывать узоры из разнообразных форм.)

• В играх с куклами у маленьких детей формируются культурно-гигиенические навыки и нравственные качества – заботливое отношение к партнёру по игре – кукле, которое переносится затем на сверстников.

• Настольно-печатные игры – интересное занятие для ребят. Это и подбор картинок по парам, и подбор по общему признаку (классификация, и запоминание состава, количества и расположения картинок, и составляющие разрезных картинок и кубиков, и описание по картинке.

​

Так же можно использовать и словесные игры, стихи, пальчиковые игры, загадки.

В младшем возрасте они направлены на развитие речи, воспитание правильного звукопроизношения, уточнение, закрепление и активизация словаря.

«Что катится?» Эта игра познакомит ребёнка с формами предметов. Организуйте весёлую игру-соревнование – кто быстрее докатит свою фигурку до игрушечных ворот, выстроенных на столе или на полу, а фигурки, которые нужно катить, пусть будут шарик и кубик. Сначала ребёнку будет всё равно, какую фигурку выбрать, но после некоторых проб он поймёт, что выигрывает тот, кто выбрал шарик. Спросите ребёнка, почему он выбирает шарик, и сделайте вывод, что шарик катится потому, что он круглый.

«Сравни предметы». Перед ребёнком ставится две игрушки. Попросите малыша рассказать, чем похожи между собой эти предметы, а чем различаются. Например, зайка и мишка похожи друг на друга тем, что они пушистые, у них есть глазки, лапки, ушки. Отличаются тем, что мишка – белый, а зайка – серый; мишка – большой, а зайка – маленький. Впоследствии задачу можно усложнить – поставить две машинки или два мяча. Цель подобных упражнений – развитие внимания у детей.

«Оденем кукол». Маленький ребёнок успешно знакомиться с величиной предметов, сравнивая между собой однотипные предметы разного размера. Дайте ему двух кукол – большую и маленькую – и два комплекта одежды. Малыш не должен знать, какой. Объясните, что куклам холодно, и они хотят одеться, они перепутали свою одежду, попросите ребёнка помочь куклам. Если сначала ребёнок распределит неправильно, не стоит кидаться переделывать его работу, постарайтесь разъяснить ему, что эта одежда слишком маленькая для этой куклы, а эта слишком большая. Подобное занятие способно в значительной степени развивать восприятие ребёнка. кукле принадлежит какой комплект одежды. Пусть он решит эту задачу самостоятельно.

​